L’atelier de découpage d’automne est une activité simple mais riche en apprentissage. Il permet de développer la motricité fine, la coordination œil-main et la concentration tout en s’amusant avec de jolies illustrations de saison.
À quoi sert l’activité de découpage ?
Cet activité permet de :
- Développer la motricité fine et la précision du geste
- Améliorer la coordination œil-main
- Renforcer la concentration et la persévérance
- Préparer l’écriture (stabilité, posture, contrôle des mouvements du poignet et des doigts)
- Encourager l’autonomie et la confiance en soi
En découpant, l’enfant engage activement son corps, sa main, son regard et sa pensée. Il apprend à contrôler son geste, à anticiper le mouvement et à s’appliquer. Autant de compétences indispensables pour les futurs apprentissages scolaires.
Que contient le fichier ?
Le fichier contient de belles bandes de découpage sur le thème de l’automne : feuilles, pommes, champignons, citrouilles, écureuils…
Les tracés sont progressifs, pour s’adapter au niveau de chaque enfant : des lignes droites puis en zigzag puis courbes.
Préparation et présentation :
- Imprimez le fichier
- Découper les bandes en suivant les pointillés
- Montrez à votre enfant comment s’installer à la table, tenir les ciseaux et découpez lentement devant lui une bande de papier en suivant la ligne de découpage
- Invitez votre enfant à faire l’activité à son tour
Pourquoi c’est une activité Montessori idéale ?
Parce qu’elle répond au besoin fondamental de faire par soi-même.
En découpant, l’enfant agit, se concentre et ressent la satisfaction du travail accompli.
C’est une activité calme, apaisante et répétitive, qui permet à l’enfant d’entrer dans un véritable état de concentration profond. Aujourd’hui, on sait que cette concentration est indispensable pour les apprentissages futurs comme la lecture ou les mathématiques.
De plus, cet atelier prépare directement à l’écriture : le geste du découpage mobilise les mêmes muscles et mouvements que ceux utilisés, plus tard, pour tracer des lettres.
Et surtout, l’enfant apprend avec plaisir, dans un cadre où il se sent libre d’essayer, de recommencer et de progresser à son rythme.
Âge indicatif : 3 à 6 ans
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